Formation d'ingénieur Bac + 5 - bac S,STI2D

Le Cycle Préparatoire intégré a pour vocation de préparer les étudiants à l'entrée dans l'une des spécialités du cycle ingénieur de l'école (Informatique, Génie Industriel, Génie Energétique et de l'Environnement et Agroalimentaire) en leur apportant une base de connaissance et de savoir-faire commune. Pendant 2 ans les étudiants se verront dispenser divers modules d'enseignements (tronc commun et enseignements spécialisés) regroupés dans 3 Unités d'Enseignement (UE):

Sciences et Techniques de l'Ingénieur

Les modules de cette UE s'articulent en fonction de la spécialité choisie autour des disciplines du domaine des mathématiques, de l'informatique, de la biologie et de la technologie. Organisés sous forme de Cours Magistraux, Travaux Dirigés et Travaux Pratiques, les modules de ce domaine accompagneront les étudiants sur le plan théorique et pratique jusqu'en cycle ingénieur

Sciences Humaines & Sociales

Les formations en Sciences Humaines permettent de développer la personnalité des futurs ingénieurs, de leur apporter les concepts économiques et stratégiques liés aux fondements de l'entreprise et de leur donner une ouverture sur le monde, notamment par l'apprentissage des langues

Projets, Stage

Les modules d'enseignement sont complétés par des projets (Informatique, Mécanique, Biologie) et un stage de découverte de l'entreprise en 2ème année

Renseignement complémentaire : Guillaume Fromant - Directeur des études Cycle prépa 1ère année

Tel: 0321463668

Attendus nationaux

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer.
Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet.
Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux.
Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.